GGUSD Được Tuyên Dương Là Học Khu Có Chương Trình Giáo Dục Âm Nhạc Bậc Nhất Trên Toàn Quốc Trong Năm Thứ Tư
- Friday, April 22, 2022
Khu Học Chính Garden Grove (GGUSD) được tuyên dương là Học Khu Có Chương Trình Giáo Dục Âm Nhạc Xuất Sắc Nhất Trong Năm 2022”, một giải thưởng cấp quốc gia được trao tặng cho những học khu đã chứng tỏ được thành tích xuất sắc trong việc giảng dạy và tạo điều kiện cho tất cả học sinh học nhạc.
GGUSD đã nhận được giải thưởng trong bốn năm liên tiếp và là một trong chỉ 6 học khu thuộc Hạt Orange và 24 học khu trong toàn tiểu bang California nhận giải thưởng cấp quốc gia này. Đây là giải thưởng mà không hơn 800 học khu trên khắp Hoa Kỳ được trao tặng.
Dina Nguyễn, Ủy Viên Hội Đồng Giáo Dục GGUSD cho biết: “Với lịch sử lâu dài trong việc dành ưu tiên cho các chương trình âm nhạc, GGUSD tin rằng học sinh của chúng ta sẽ thực sự hưởng được những lợi ích quan trọng từ các chương trình này. Chúng tôi ghi nhận công sức của tất cả các giáo viên xuất sắc trong ban nghệ thuật trình diễn và tạo hình đã mang lại những kinh nghiệm phong phú cho các em học sinh và gia đình.”
Đây là giải thưởng của Hiệp Hội Quốc Gia Kinh Doanh Dụng Cụ Âm Nhạc (National Association of Music Merchants viết tắt là NAMM) công nhận rằng GGUSD đang dẫn đầu với những phương thức ưu hạng trong việc tạo điều kiện cho các em học nhạc như đã nêu trong Đạo Luật Giúp Mọi Học Sinh Thành Công (ESSA). Đạo luật này đề nghị nên có chương trình học nhạc và nghệ thuật là yếu tố cần thiết của nền giáo dục toàn diện cho tất cả trẻ em.
Chương trình VAPA của GGUSD do Điều Phối Viên Stacy Harris phụ trách với sự hỗ trợ của 60 giáo viên dạy nhạc cho học sinh từ lớp mẫu giáo sơ học đến lớp 12 về cách chơi nhạc cụ, thanh nhạc và âm nhạc tổng hợp, 36 giáo viên nghệ thuật tạo hình cấp trung học, 9 giáo viên kịch nghệ và 5 giáo viên dạy múa cấp trung học.
Để nhận được danh hiệu này, GGUSD đã đáp ứng các tiêu chuẩn về tài trợ giáo dục âm nhạc, yêu cầu tốt nghiệp, sự tham gia chương trình, thời lượng giảng dạy, cơ sở phòng ốc, sự hỗ trợ cho chương trình âm nhạc cùng các chương trình sáng tác âm nhạc trong cộng đồng. Phần kiểm chứng và duyệt lại các nhận định do Viện Nghiên Cứu Âm Nhạc Đại học Kansas thực hiện.
Nghiên cứu về giáo dục âm nhạc tiếp tục cho thấy những lợi ích về giáo dục/sự nhận biết và kỹ năng giao tiếp khi trẻ em chơi nhạc. Nghiên cứu cho thấy những học sinh sau hai năm học nhạc đã đạt nhiều tiến bộ đáng kể về hiệu quả hoạt động của não bộ đối với khả năng diễn đạt và điểm đọc so với những người học sinh ít tham gia hơn. Những học sinh chơi nhạc không những tốt nghiệp được trung học mà còn có thể vào được đại học nữa.